密室逃脫教學法在心內科實習護生心肺復蘇術教學實踐中的應用

摘要： 目的:探討密室逃脫教學法在心內科實習護生心肺復蘇術教學實踐中的應用效果。方法:選取2022年7月—2023年7月在安徽省某三級甲等醫(yī)院心內科實習的護生78人作為研究對象，按入科先后順序將編號1～39號的實習護生設為對照組，40～78號實習護生設為觀察組，對照組進行常規(guī)臨床實踐教學，觀察組在常規(guī)臨床實踐教學基礎上開展心肺復蘇急救主題的密室逃脫教學。實習結束后，對兩組實習護生的出科...