游戲闖關(guān)型模式在耳鼻咽喉科本科生技能實踐考核中的探索

摘要： 傳統(tǒng)的耳鼻咽喉科技能出科考試，仍以紙質(zhì)化理論試題為主，學(xué)生機械式考試，不能有效反饋其真實掌握臨床技術(shù)操作能力水平。帶教老師也不能真正了解學(xué)生對耳鼻喉科知識點的掌握程度。為更好地將理論聯(lián)合實踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，將耳鼻喉科技能考核內(nèi)容按知識體系分設(shè)三關(guān)，以游戲闖關(guān)型模式展開，第一關(guān)為干性顱骨圖片和影像圖片作為解剖辨認(rèn)載體，第二關(guān)為?？萍寄懿僮?，第三關(guān)為耳鼻喉科檢查報告判讀。這種“...