高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“1+1+1”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐路徑及優(yōu)化策略

摘要： 阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”為教學(xué)模式改革的出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“1+1+1”人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐。本文從高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“1+1+1”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐的角度出發(fā)，對(duì)此模式下的人才培養(yǎng)模式理論依據(jù)進(jìn)行了探討，對(duì)實(shí)施路徑進(jìn)行了綜述，并分析了目前存在的問(wèn)題與不足，在此基礎(chǔ)上提出了“四個(gè)圍繞”的優(yōu)化策略，為新時(shí)代下的高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革提供參考。