以勝任力為導(dǎo)向的BOPPPS教學(xué)模式在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索

摘要： 目的 探究以勝任力為導(dǎo)向的BOPPPS教學(xué)模式在臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 以血栓與止血檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)章節(jié)為例，采取類實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)，選擇筆者學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)2018、2019級(jí)本科生為對(duì)照組，采用傳統(tǒng)教學(xué)方式；2020級(jí)本科生為實(shí)驗(yàn)組，采用以勝任力為導(dǎo)向的BOPPPS教學(xué)方式。以知識(shí)技能測(cè)試和學(xué)生填寫調(diào)查問卷的方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技...