PDCA聯(lián)合針對(duì)性培訓(xùn)在科室急救教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 戴明環(huán)（plan-do-check-actcycle,PDCA）已被廣范應(yīng)用于醫(yī)院管理各環(huán)節(jié)并取得良好的應(yīng)用效果，本文在此基礎(chǔ)上探究PDCA聯(lián)合針對(duì)性培訓(xùn)在科室急救教學(xué)中的應(yīng)用效果。本研究從科室全員及小組兩個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)狀分析，根據(jù)現(xiàn)狀分析結(jié)果制定改進(jìn)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段PDCA循環(huán)及借助針對(duì)性培訓(xùn)手段來(lái)提升科室急救能力，對(duì)比改善前后科室成員及小組間急救技能和急救演練成績(jī)的提升程度...