“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藥物分析線上線下混合教學(xué)的研究與實(shí)踐

摘要： 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，超大信息量為線上線下混合教學(xué)提供了豐富的資源。本文以藥物分析課程為例，以形式豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)為依托，多樣化的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相融合為切入點(diǎn)，全過程評價體系為主線，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，建立更加優(yōu)化的藥物分析線上線下混合教學(xué)。助力學(xué)生全面構(gòu)建藥物分析知識體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)師生互動，改善教學(xué)效果，促使教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平提升。