“醫(yī)教產研”協(xié)同模式下醫(yī)學院校兼任教師教學管理模式探索

摘要： “醫(yī)教產研”協(xié)同模式下，規(guī)范管理兼任教師以達到與校內專任教師教學質量同質化，是多學科交叉專業(yè)人才培養(yǎng)過程的關鍵問題。本文通過探索構建多學科交叉融合的兼任教師教學管理實施辦法，規(guī)范理論教學、畢業(yè)實習實施過程，制定出符合專業(yè)特色的、人才培養(yǎng)需求的兼任教師教學管理實施方案，為優(yōu)質專業(yè)人才的培養(yǎng)提供保障。 （共4頁）