基于費曼學(xué)習(xí)法的教學(xué)模式在重癥醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討基于費曼學(xué)習(xí)法的教學(xué)模式在重癥醫(yī)學(xué)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法 選取2019年1月至2023年6月在嘉興市中醫(yī)醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的81名住院醫(yī)師為研究對象,隨機將其分為試驗組(41人)和對照組(40人)。試驗組采用基于費曼學(xué)習(xí)法的教學(xué)模式,對照組采用傳統(tǒng)授課模式,教學(xué)結(jié)束后進行教學(xué)效果評價,比較兩組學(xué)員課前理論知識考試成績、隨堂課后理論知識...