基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論的本科護(hù)理實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)習(xí)中職業(yè)暴露自我防護(hù)的質(zhì)性研究

摘要： 目的 基于保護(hù)動(dòng)機(jī)理論（PMT）對(duì)本科護(hù)理實(shí)習(xí)生（以下簡(jiǎn)稱“護(hù)生”）在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后針對(duì)職業(yè)暴露自我防護(hù)認(rèn)知進(jìn)行質(zhì)性研究，分析學(xué)校和醫(yī)院在職業(yè)暴露自我防護(hù)教育方面所存在的問(wèn)題和不足，為今后學(xué)校和醫(yī)院進(jìn)一步改善護(hù)生的職業(yè)防護(hù)能力提供參考。方法 采用目的抽樣法，選取2023年9月至12月山西省某三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)3個(gè)月以上的13名本科護(hù)生作為受訪對(duì)象進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談，以PMT為基礎(chǔ)制...