基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系構(gòu)建與實(shí)踐

摘要： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。河北醫(yī)科大學(xué)以學(xué)生為中心，以崗位勝任力為導(dǎo)向，以臨床問(wèn)題或生命健康為主線，以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，按照基本技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)、綜合性實(shí)驗(yàn)為核心、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為創(chuàng)新的思路，構(gòu)建基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系，為推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供重要的支撐和保障。