Mini-CEX聯(lián)合CBL在老年綜合評估規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用與思考

摘要： 目的：探討Mini-CEX聯(lián)合CBL教學(xué)在老年科老年綜合評估規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。方法：選取2019年1月至2020年1月在武漢同濟(jì)醫(yī)院老年科進(jìn)行老年綜合評估規(guī)范化培訓(xùn)的60名醫(yī)師為研究對象，隨機(jī)分為對照組和試驗(yàn)組，每組30名。對照組進(jìn)行常規(guī)帶教，試驗(yàn)組在對照組的基礎(chǔ)上每周對醫(yī)師的臨床老年綜合評估進(jìn)行1次Mini-CEX評估，并采用CBL教學(xué)方法開展1次典型案例的分析討論。培... （共3頁）