PBL結(jié)合CBL教學方法在骨質(zhì)疏松癥見習教學中的應用

摘要： 目的 探索基于問題學習(problem-based learning, PBL)結(jié)合基于案例學習(case-based learning, CBL)教學方法在骨質(zhì)疏松癥見習教學中的應用效果。方法 選取2020年7月—2021年7月在浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院骨科骨質(zhì)疏松?？平M見習的浙江大學醫(yī)學院2017級五年制臨床醫(yī)學專業(yè)86名學生為研究對象，將其隨機分為試驗組和對照組，每組... （共5頁）