基于CiteSpace的國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育混合式教學(xué)研究對(duì)比分析

摘要： 基于CiteSpace知識(shí)圖譜探討國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育混合式教學(xué)研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，并進(jìn)行對(duì)比分析，為該領(lǐng)域未來(lái)研究思路和方向提供參考。以Web of Science核心合集、中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)作為數(shù)據(jù)來(lái)源，運(yùn)用CiteSpace軟件對(duì)國(guó)內(nèi)外2004—2023年所發(fā)表的醫(yī)學(xué)教育混合式教學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析。該研究最終納入中文文獻(xiàn)863篇，英文文獻(xiàn)677篇。研究發(fā)現(xiàn)，近... （共9頁(yè)）