教育數(shù)字化背景下高校領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字素養(yǎng)提升路徑探討

摘要： 教育數(shù)字化背景下，高校領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字化技術(shù)能力要求不斷提高。高校領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字素養(yǎng)提升是高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的先行棋，其數(shù)字素養(yǎng)水平影響著高校數(shù)字化進(jìn)程。高校應(yīng)從多方位、多層次、多途徑發(fā)力，建立健全制度體系，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化干部數(shù)字意識(shí)，提升數(shù)字治理風(fēng)險(xiǎn)能力，為推動(dòng)高校教育數(shù)字化發(fā)展提供有力支持。 （共3頁(yè)）