基于BOPPPS教學(xué)模式結(jié)合病案分析在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是一門橋梁學(xué)科，為提高教學(xué)課程的質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才，本研究應(yīng)用BOPPPS教學(xué)模式，同時結(jié)合古籍病案以及臨床經(jīng)典病案，以學(xué)生為中心，教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全過程參與式學(xué)習(xí)，旨在提高教學(xué)實施效果，從而提高學(xué)生臨床辨證應(yīng)用的診療水平。