幼兒教師自主學(xué)習(xí)的園本支持路徑

摘要： <正>教師自主學(xué)習(xí)即教師基于教育教學(xué)實踐的真實情景而主動發(fā)起的、自覺獨立的學(xué)習(xí)活動,而幼兒園則是幼兒教師日常工作場所和自主學(xué)習(xí)真正發(fā)生的地方。為推進幼兒教師自主學(xué)習(xí),幼兒園應(yīng)從以下三個方面提供支持。一是扎根園本教研學(xué)習(xí)機制。可采用"教師為教研主體,園長為第一責(zé)任人"的管理運行機制,使教師在日常工作中進行教研與學(xué)習(xí),減輕