學前教育政策研究的新走向

摘要： <正>學前教育政策是政府為實現(xiàn)學前教育發(fā)展目標,協(xié)調(diào)學前教育內(nèi)、外部各種關系和利益,促進學前教育事業(yè)發(fā)展所制定的準則和規(guī)定,對學前教育改革與發(fā)展的走向、進程、效益與質量具有導向、規(guī)范和保障的多重作用。從外延上看,學前教育政策既包括相關法律法規(guī),也包括通知、意見、條例、規(guī)程、辦法、綱要、指南等各種文本形式呈現(xiàn)的學前教育政策措施。我國已有的學前教育政策主要涉及幼兒園管理和發(fā)展、教師管理和發(fā)展、課程管理和發(fā)展、教育收費與經(jīng)費投入、兒童安全與健康等五個方面,這五個方面共同組成整個學前教育政策系統(tǒng)。