教師工作坊：引領(lǐng)教師自主發(fā)展的孵化器

摘要： <正>近年來(lái),各地幼兒園不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,完善幼兒教師研訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新幼兒教師研訓(xùn)方式,取得了一定成效。但毋庸置疑的是,雖然幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展得到了一定程度的重視,但幼兒教師研訓(xùn)仍存在諸多問(wèn)題:一是研訓(xùn)內(nèi)容多為通識(shí)理論,