關于幼兒生命觀教育的探究

摘要： <正>新冠肺炎疫情的突發(fā)也產生了一些社會問題,其中許多問題根源于大眾不正確的生命觀。
幼兒期是生命觀培養(yǎng)的最佳時期,而死亡教育則是生命觀培養(yǎng)的重要途徑。
本文在對幼兒實施死亡教育的可能性、死亡教育發(fā)展歷程的基礎上,對幼兒死亡教育的意義、現(xiàn)狀及策略進行了分析,以期促進幼兒死亡教育的科學開展及幼兒正確生命觀的形成。