四川農(nóng)村幼兒園教師幼兒性教育知識知曉情況及影響因素

摘要： 目的了解四川農(nóng)村地區(qū)幼兒園教師幼兒性教育知識知曉情況及其影響因素,為采取措施提高農(nóng)村教師幼兒性教育能力提供科學(xué)依據(jù)。
方法采用多階段分層整群抽樣方法,在四川省農(nóng)村地區(qū)選取16所幼兒園的160名教師,進(jìn)行幼兒性教育相關(guān)問卷調(diào)查。
結(jié)果教師幼兒性教育知識知曉率為73.8%。