實踐教學管理模式的創(chuàng)新對于高校體育實施課程思政的影響

摘要： <正>在科學化教育理論與管理政策的支持下,教學管理能夠充分發(fā)揮控制、協(xié)調(diào)、組織、計劃等職能,并且可在統(tǒng)籌各項教學過程要素的同時,使整個教育執(zhí)行過程變得更加有序,從而實現(xiàn)對各個教學環(huán)節(jié)的妥善安排。