科學(xué)史融入科普教育的現(xiàn)實(shí)審視和路徑探索

摘要： 科學(xué)史融入科學(xué)教育的研究引起了學(xué)界的普遍關(guān)注，而科普教育與科學(xué)教育具有內(nèi)在的相似性，將科學(xué)史融入科普教育不僅是一種新的嘗試，更是推進(jìn)科普教育深入開展的積極探索?；谔岣呷窨茖W(xué)素質(zhì)的目標(biāo)，科普教育更凸顯其適用性和實(shí)施的必要性?？茖W(xué)史與科普教育的內(nèi)在關(guān)系不僅為二者的融合提供可行性，還便于進(jìn)一步解讀科學(xué)史融入科普教育的時(shí)代意義和原因。另外，科學(xué)史融入科普教育也應(yīng)克服二者發(fā)展的相對獨(dú)...