非表征理論視角下中心城區(qū)紀念場所的意義重構(gòu)——以廣州農(nóng)講所為例

摘要： 教育是紀念場所旅游的重要功能，然而,隨著人們對公共休閑空間需求的增長，遺留于中心城區(qū)的紀念場所的休閑功能也日益凸顯，其教育與休閑功能的關(guān)系正在發(fā)生重構(gòu)。紀念場所的教育意義不是以單向和線性的方式傳遞，而是透過旅游場域中游客身體與場所的邂逅和互動，因而從非表征理論視角理解游客在紀念場所的空間感知、體驗和實踐過程具有重要意義。文章基于非表征理論，建立起“心智-身體-環(huán)境”的分析框架，...