國(guó)家有組織科研：迎接世界三大中心轉(zhuǎn)移的中國(guó)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)探討

摘要： 教育、科技、人才一體化協(xié)同發(fā)展，為推動(dòng)我國(guó)朝著世界科學(xué)中心、世界高等教育中心和世界人才中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“世界三大中心”）不斷進(jìn)步指明了方向。結(jié)合國(guó)家創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)“三階段”模式，根據(jù)世界三大中心“百年易主”的轉(zhuǎn)移趨勢(shì)和我國(guó)迎接世界三大中心的困難與機(jī)遇，文章旗幟鮮明地提出“國(guó)家有組織科研”（SOR）概念，認(rèn)為當(dāng)前及未來(lái)有計(jì)劃實(shí)施SOR是我國(guó)迎接世界三大中心轉(zhuǎn)移的重要抓手之一；最后針對(duì)...