從體驗到領悟：科技倫理教育的價值目標與實現(xiàn)路徑

摘要： 從當前的科技倫理教育實踐看，存在著科技倫理知識到科技倫理應用的轉化難題，即科技倫理知識→科技道德情感→科技道德意志→科技道德行為之間缺乏順暢的轉化機制，因而科技倫理教育難以充分體現(xiàn)立德樹人的價值目標。從體驗到領悟的教學途徑有助于加強這四個環(huán)節(jié)之間的轉化，使科技倫理教育最終產(chǎn)生“入腦”“入心”的效果。為了實現(xiàn)這種轉化，可以采用模擬體驗、現(xiàn)場體驗、角色扮演、情感交流、決策推演等方式... （共7頁）