基于OBE理念的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育研究——以桂林航天工業(yè)學(xué)院為例

摘要： <正>產(chǎn)出導(dǎo)向教育理論（Outcome-based Education,OBE）認(rèn)為教育應(yīng)圍繞最終的學(xué)習(xí)成果目標(biāo)，通過聚焦目標(biāo)組織教學(xué)過程中每一環(huán)節(jié)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成果的實(shí)現(xiàn)。OBE教育模式包含定義學(xué)習(xí)產(chǎn)出、組織教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)出、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)產(chǎn)出三個(gè)環(huán)節(jié)，而學(xué)習(xí)產(chǎn)出既包括知識(shí)的內(nèi)化、能力的提升，也包括價(jià)值觀的形成與發(fā)展。 （共2頁）