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從容不迫
成語(yǔ)故事

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成語(yǔ)解釋:

        從容不迫,形容人非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。其中,“從容”指悠閑舒緩的樣子,“不迫”則表示不急促。整個(gè)成語(yǔ)意為態(tài)度鎮(zhèn)靜,一點(diǎn)也不著急。

成語(yǔ)出處:

        這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源非常古老,它最早出現(xiàn)在《舊唐書·劉世龍傳》中,用以描述劉世龍?jiān)凇岸级Y以為得計(jì),從容自若,嘗與相忤者,必引令枉誅”這樣的情況下仍然能保持鎮(zhèn)靜的態(tài)度。不過(guò)更常見(jiàn)的說(shuō)法是其出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·都人士序》:“古者長(zhǎng)民,衣服不貳,從容有常,以齊其民,則民德歸壹?!边@里的“從容有?!本褪侵腹糯樱ㄩL(zhǎng)民)行為舉止始終保持鎮(zhèn)靜、有規(guī)律,用以教化百姓。

引申意義:

        這個(gè)成語(yǔ)在日常生活和文學(xué)作品中的應(yīng)用非常廣泛。它不僅僅用于描述一個(gè)人在特定情況下的外在表現(xiàn),還常常被用來(lái)形容一個(gè)人在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在品質(zhì)和態(tài)度。

比喻意義:

        從容不迫除了直接形容人的態(tài)度之外,還可以比喻事情的發(fā)展過(guò)程平穩(wěn)、不急躁,或者用來(lái)形容文章、演講等表達(dá)方式的舒緩、有條理。

近義詞:

        這個(gè)成語(yǔ)的近義詞包括“鎮(zhèn)定自若”、“處之泰然”、“不慌不忙”等,都表示中立或者積極的態(tài)度。

反義詞:

        從容不迫的反義詞有很多,例如“驚慌失措”、“張皇失措”、“手忙腳亂”等,這些詞都表示因?yàn)槟撤N突發(fā)情況而失去控制、不知所措的狀態(tài)。

成語(yǔ)辨析:

        從容不迫和“慢條斯理”;都有“不慌不忙”的意思。但“從容不迫”偏重在態(tài)度鎮(zhèn)靜;多用于驚險(xiǎn)危難的場(chǎng)合;“慢條斯理”偏重在說(shuō)話或做事時(shí)形體動(dòng)作的快慢;多用于平時(shí)說(shuō)話或做事。

文化內(nèi)涵與智慧:

        從容不迫所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和智慧非常豐富。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,它常常被視為一種君子風(fēng)范或者圣人境界的體現(xiàn)。因?yàn)樵趶?fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中,能夠保持鎮(zhèn)靜、從容不迫地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,需要很高的個(gè)人修養(yǎng)和智慧。這種智慧不僅體現(xiàn)在對(duì)外在環(huán)境的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)上,更體現(xiàn)在對(duì)內(nèi)心世界的掌控和調(diào)適上。只有內(nèi)心真正強(qiáng)大、堅(jiān)定的人,才能在面對(duì)各種誘惑和壓力時(shí)做到從容不迫。這個(gè)成語(yǔ)也提醒我們?cè)谌粘I钪幸⒅嘏囵B(yǎng)自己的內(nèi)在品質(zhì)和修養(yǎng)。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中遇到的各種問(wèn)題,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)保持鎮(zhèn)靜、理智地去分析和解決它們。只有這樣,我們才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中立于不敗之地,展現(xiàn)出真正的智慧和勇氣。

從容不迫.jpg

成語(yǔ)故事:

        莊子,名周,宋國(guó)蒙(今河南商丘縣東北)人,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的哲學(xué)家。
        有一天,莊子和當(dāng)時(shí)宋國(guó)的另一名哲學(xué)家惠子一同在濠水(今安徽鳳陽(yáng)境內(nèi))岸邊觀魚。
        莊子說(shuō):“你看這條魚在水中游得多么從容自在啊!它是多么的快樂(lè)!”
        惠子說(shuō):“你又不是魚,怎么知道它們現(xiàn)在很快樂(lè)呢?”
        莊子說(shuō):“你又不是我,怎么能斷定我不知道它們現(xiàn)在很快樂(lè)呢?”
        惠子說(shuō):“我不是你,當(dāng)然不知道你是喜是憂。但你總不是魚,你不知道魚的快樂(lè)則是肯定無(wú)疑的。”
        莊子說(shuō):“我們從頭說(shuō)起。你剛才問(wèn)我怎么知道魚是快樂(lè)的,這說(shuō)明你知道我了解魚的快樂(lè)才會(huì)問(wèn)我的。我現(xiàn)在告訴你,我是從自己的感受中體會(huì)的。我與你在濠水邊同游觀魚,悠閑自在,自得其樂(lè)。這魚呢?其實(shí)是在水中游戲,從容不迫地觀望著我倆,它們當(dāng)然也和我們一樣,感到十分快樂(lè)?!?br/>        后來(lái),“從容不迫”這一成語(yǔ),用來(lái)形容鎮(zhèn)定自若,不慌不忙。

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施玥玥

語(yǔ)文高級(jí)教師,曾從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)18年,獲“教學(xué)能手”“學(xué)科技術(shù)拔尖人才”等稱號(hào)