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 【教學(xué)案例】細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性(教材版本:人民教育出版社 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書)(一)教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容在舊教材中是沒有的,但其中所涉及的知識(shí)在舊版教材中都有體現(xiàn),只是設(shè)置的目的不同。(見下表)新教材從初 (共 6701 字) [閱讀本文] >>