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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué) 共有 29 個(gè)詞條內(nèi)容

(一)模塊理論要點(diǎn)

    1. 理想與信念:人生不能沒(méi)有夢(mèng)(1)理想信念的含義與特征。理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“ 鈣”。沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“ 缺鈣”,就會(huì)得“ 軟骨病”。一個(gè)精神上“ 缺鈣”的人,不可能承擔(dān)時(shí)代...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(二)模塊實(shí)踐目標(biāo)

    通過(guò)本模塊形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)化理想為現(xiàn)實(shí)過(guò)程中的理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系問(wèn)題;引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持社會(huì)理想和個(gè)人理想的統(tǒng)一,為實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、實(shí)現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(三)模塊項(xiàng)目推薦

    項(xiàng)目一:“訪(fǎng)”成功人物【項(xiàng)目形式】小組項(xiàng)目【項(xiàng)目目標(biāo)】通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施,幫助學(xué)生認(rèn)清自己的前路, 更好地了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專(zhuān)業(yè)知識(shí)及綜合素質(zhì)的需求標(biāo)準(zhǔn),解決部分大學(xué)新生存在的目標(biāo)真空期的問(wèn)題。同時(shí)提供一個(gè)與...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(一)模塊理論要點(diǎn)

    1. 道德及其歷史發(fā)展(1)道德的起源與本質(zhì)。道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它是以善惡為評(píng)價(jià)方式,主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來(lái)發(fā)揮作用的行為規(guī)范的總和。社會(huì)關(guān)系的形成是道德賴(lài)以產(chǎn)生的客...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(二)模塊實(shí)踐目標(biāo)

    通過(guò)本模塊形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng),知榮辱,講正氣, 做奉獻(xiàn),促和諧, 做一個(gè)講道德、尊道德、守道德的人;培養(yǎng)學(xué)生正確的道德判斷力,增強(qiáng)道德責(zé)任感,提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺(jué)踐行能力...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(三)模塊項(xiàng)目推薦

    項(xiàng)目一:“演”道德小品【項(xiàng)目形式】小組項(xiàng)目【項(xiàng)目目標(biāo)】通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演道德小品,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的觀(guān)察與熱愛(ài), 喚醒學(xué)生的道德意識(shí),展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和崇尚文明的道德風(fēng)尚,不斷提...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(一)模塊理論要點(diǎn)

    1. 法律的概念及發(fā)展法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,反映由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志,規(guī)定權(quán)利和義務(wù),以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(二)模塊實(shí)踐目標(biāo)

    通過(guò)本模塊形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展, 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律問(wèn)題的理解能力, 對(duì)是與非的分析判斷能力、依法維護(hù)權(quán)益的實(shí)踐能力; 引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí), 樹(shù)立法治觀(guān)念, 培養(yǎng)法律思維, 維護(hù)法律權(quán)威; 養(yǎng)成心中有法、自...[繼續(xù)閱讀]

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教學(xué)

(三)模塊項(xiàng)目推薦

    項(xiàng)目一:“宣”法律知識(shí)【項(xiàng)目形式】小組項(xiàng)目【項(xiàng)目目標(biāo)】通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施,幫助學(xué)生深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念,提高法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺(jué)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自身行為的能力?!卷?xiàng)目設(shè)計(jì)】(1)確定...[繼續(xù)閱讀]

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