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工程經(jīng)濟學 共有 152 個詞條內(nèi)容

1.1.1 工程、技術、經(jīng)濟的概念及其相互關系

    在工程經(jīng)濟學中,工程、技術、經(jīng)濟是非常重要的3個基本概念,貫穿始終。1)工程工程(Engineering)是科學的某種應用。這一應用使得自然界的物質(zhì)和能源的特性能夠通過各種結構、機器、產(chǎn)品、系統(tǒng)和過程,以最短的時間和精而少的人力...[繼續(xù)閱讀]

工程經(jīng)濟學

1.1.2 工程經(jīng)濟活動及要素

    工程經(jīng)濟活動就是把科學研究、生產(chǎn)實踐、經(jīng)驗積累中所得到的科學知識有選擇地、創(chuàng)造性地應用到最有效地利用自然資源、人力資源和其他資源的經(jīng)濟活動和社會活動中,以滿足人們需要的過程。在工程經(jīng)濟活動中,工程技術人員的...[繼續(xù)閱讀]

工程經(jīng)濟學

1.1.3 工程經(jīng)濟學的產(chǎn)生和發(fā)展

    工程經(jīng)濟學是一門研究如何根據(jù)既定的活動目標,分析活動的代價及其對目標實現(xiàn)之貢獻,并在此基礎上設計、評價、選擇以最低的代價可靠地實現(xiàn)目標的最佳或滿意活動方案的學科。工程經(jīng)濟學的核心內(nèi)容是一套工程經(jīng)濟分析的思想...[繼續(xù)閱讀]

工程經(jīng)濟學

1.2.1 工程經(jīng)濟分析的目的是提高工程經(jīng)濟活動的經(jīng)濟效果

    工程經(jīng)濟活動,無論主體是個人還是機構,都具有明確的目標,都是為了直接或間接地滿足人類的自身需要。例如,人類的生產(chǎn)性工程經(jīng)濟活動是通過新材料、新能源和新的制造技術的使用為人類生存和發(fā)展提供了更多更好的所需物品和...[繼續(xù)閱讀]

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1.2.2 技術與經(jīng)濟之間是對立統(tǒng)一的辯證關系

    經(jīng)濟是技術進步的目的,技術是達到經(jīng)濟目的的手段,是推動經(jīng)濟發(fā)展的強大動力。馬克思說:“火藥、指南針、印刷術,這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。因為火藥把騎士階級炸得粉碎,指南針打開了世界市場而且建立了殖民地...[繼續(xù)閱讀]

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1.2.3 工程經(jīng)濟分析的重點是科學預見活動的結果

    人們對客觀世界運動變化規(guī)律的認識,使得人們可以對自身活動的結果做出一定的科學預見。根據(jù)活動結果的預見,可以判斷一項活動目標的實現(xiàn)程度,并相應地選擇、修正所采取的方法。如果人缺乏這種預見性,就不可能了解一項活動...[繼續(xù)閱讀]

工程經(jīng)濟學

1.2.4 工程經(jīng)濟分析是對工程經(jīng)濟活動的系統(tǒng)評價

    人類社會發(fā)展至今,由于分工的細化和合作的加強,各個利益主體(如政府、社團、企業(yè))在國民經(jīng)濟中的職能、作用、權利和追求的目標存在著一定的差異,而且同一利益主體的目標在時間上也存在著可變性。如果一個國家的政府作為國...[繼續(xù)閱讀]

工程經(jīng)濟學

1.2.5 滿足可比條件是技術方案比較的前提

    為了在對各項技術方案進行評價和選優(yōu)時,能全面、正確地反映實際情況,必須使各個方案的條件等同化,這就是所謂的“可比性問題”。由于各個方案設計的因素及其復雜,加上難以定量的表達因素,所以不可能做到絕對的等同化。在實...[繼續(xù)閱讀]

工程經(jīng)濟學

1.3.1 工程經(jīng)濟的研究對象與內(nèi)容

    工程經(jīng)濟的研究對象十分廣泛,大致可以分為宏觀、中觀和微觀3個層次。本教材主要是以微觀層次以及各類工程項目和科技項目作為研究對象,其主要研究內(nèi)容有:①投資必要性。②市場前景或應用前景。③項目的規(guī)模。④建設地址的...[繼續(xù)閱讀]

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1.3.2 工程經(jīng)濟分析的基本步驟

    一個工程項目從提出意向到達到預期目標,一般都需要經(jīng)過多個工作階段。在工程項目前期決策階段往往也需要分為機會研究、項目建議書、初步可行性研究、詳細可行性研究等階段進行,逐步深入。工程經(jīng)濟分析可大致概括為以下...[繼續(xù)閱讀]

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