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消毒供應(yīng)中心應(yīng)知應(yīng)會 共有 134 個詞條內(nèi)容

一、醫(yī)院文化

    1. 醫(yī)院宗旨(1) 仁醫(yī)仁術(shù)立院;(2) 真理真心育人。2. 醫(yī)院院訓(xùn)愛與生命同在。3. 醫(yī)院管理思想(1) 關(guān)愛員工;(2) 病人至上;(3) 醫(yī)教研全面發(fā)展。4. 醫(yī)院服務(wù)理念(1) 精良設(shè)備讓患者傾心;(2) 精湛醫(yī)術(shù)讓患者放心;(3) 精心服務(wù)讓患者舒心;(4...[繼續(xù)閱讀]

消毒供應(yīng)中心應(yīng)知應(yīng)會

二、醫(yī)院文化建設(shè)的主要內(nèi)容

    1. 精神文化醫(yī)院精神文化建設(shè)的核心作用就是凝聚人心。良好的醫(yī)院愿景、院徽、院訓(xùn)、院歌、核心價值觀和服務(wù)理念等,可以形成一種催人奮進的精神動力。在良好的精神文化熏陶下,醫(yī)務(wù)人員的團隊精神和奉獻精神得以體現(xiàn)。加強...[繼續(xù)閱讀]

消毒供應(yīng)中心應(yīng)知應(yīng)會

三、認真落實服務(wù)理念

    醫(yī)院服務(wù)理念是醫(yī)院在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的過程中表現(xiàn)出來的服務(wù)思想和意識,是堅持以患者為中心,在為患者提供物質(zhì)的、精神的、文化的、情感的服務(wù)的過程中,使“一切以病人為中心” 的思想得到體現(xiàn),并不斷推動醫(yī)療流程、服...[繼續(xù)閱讀]

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一、醫(yī)院團隊文化建設(shè)

    團隊建設(shè)是醫(yī)院管理、科室管理過程中強有力的核心價值觀,團隊建設(shè)也已經(jīng)成為醫(yī)院文化發(fā)展過程中一個至關(guān)重要的課題。加強團隊文化的建設(shè)具有一定的重要性和必要性。醫(yī)院的團隊協(xié)作是醫(yī)務(wù)人員在工作過程中,為了某個共同的...[繼續(xù)閱讀]

消毒供應(yīng)中心應(yīng)知應(yīng)會

二、消毒供應(yīng)中心醫(yī)院團隊文化建設(shè)

    消毒供應(yīng)中心是一個凝聚力強、執(zhí)行力高、積極向上的團隊,科室通過合理利用每一個職工的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,以臨床為關(guān)注焦點,齊心協(xié)力滿足臨床需求,為臨床提供安全、合格的再生器械; 同時以這個目標為科室職工指...[繼續(xù)閱讀]

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三、強化內(nèi)部管理

    (一) 質(zhì)量為中心1. 以臨床為中心、以質(zhì)量為核心科室完善了各項規(guī)章制度及操作流程,以此來指引和規(guī)范員工的行為,質(zhì)控小組每周對科室各區(qū)域進行檢查,對于每次在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題都會督導(dǎo)相關(guān)責任人或組員做出相應(yīng)整改措施并...[繼續(xù)閱讀]

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四、優(yōu)秀服務(wù)

    在日常工作中,深入臨床科室,進行滿意度調(diào)查,發(fā)放問卷調(diào)查表,征集臨床科室對消毒供應(yīng)中心所提出的意見或建議后,及時與相關(guān)科室進行溝通,換位思考,多站在臨床科室的立場分析問題,結(jié)合實際情況,最大限度地滿足臨床需求,把時間...[繼續(xù)閱讀]

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一、消毒供應(yīng)中心的起源

    消毒供應(yīng)專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)源于微生物學(xué)、消毒學(xué)的基礎(chǔ)理論研究的發(fā)展。17世紀,荷蘭的一位“業(yè)余” 生物學(xué)家列文虎克,他用玻璃磨成很好的透鏡,從而揭示了細菌的真面目,使與人類形影不離卻又看不見的微生物進入人的視野,第一次...[繼續(xù)閱讀]

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二、現(xiàn)代消毒供應(yīng)中心的發(fā)展

    醫(yī)院消毒供應(yīng)中心早期主要工作是為手術(shù)室和臨床科室提供滅菌物品,20世紀70年代隨著侵入性操作的增加,消毒供應(yīng)中心開始為臨床科室清洗注射器、輸液吊瓶,但沒有規(guī)范的流程和標準,熱原反應(yīng)時有發(fā)生,血源性傳播疾病的風(fēng)險不斷...[繼續(xù)閱讀]

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第二節(jié) 消毒供應(yīng)中心集中處置模式開展

    消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院內(nèi)各種無菌物品的供應(yīng)單位,它擔負著醫(yī)療器材的清洗、包裝、消毒和供應(yīng)工作?,F(xiàn)代醫(yī)院供應(yīng)品種繁多,涉及科室廣,使用周轉(zhuǎn)快,每項工作均關(guān)系到醫(yī)療、教學(xué)、科研的質(zhì)量。如果消毒不徹底會引起全院性的感染...[繼續(xù)閱讀]

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