倫理學(xué)是以道德為研究對(duì)象的學(xué)科,亦稱“道德哲學(xué)”。它研究道德的起源和發(fā)展,人們的行為準(zhǔn)則,道德的社會(huì)作用,道德教育和道德修養(yǎng)的方法等。它的基本范疇有善和惡、正義和非正義、公正和偏私、誠(chéng)實(shí)和虛偽、榮譽(yù)和恥辱等。...[繼續(xù)閱讀]

    這是兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。兒童讀物的含義是比較廣泛的,它包括所有適合于少年兒童閱讀的政治讀物、知識(shí)讀物、美術(shù)讀物、游戲讀物、文學(xué)讀物等。兒童文學(xué)僅是兒童讀物中的一種。在“適合于少年兒童閱讀”這一點(diǎn)上...[繼續(xù)閱讀]

    兒童電影是指專門為少年兒童拍攝的影片。即從培育兒童的需要、從兒童本身的精神需要出發(fā)而拍攝的,適合于兒童的欣賞特點(diǎn)和理解能力的影片。兒童電影的腳本是兒童電影文學(xué),所以富于文學(xué)性,以藝術(shù)形象的塑造達(dá)到藝術(shù)感染的...[繼續(xù)閱讀]

    兒童戲劇是以兒童戲劇文學(xué)為基礎(chǔ),由演員扮演角色當(dāng)眾表演戲劇故事的藝術(shù)形式,是以文學(xué)、導(dǎo)演、表演、美術(shù)、音樂、舞蹈、建筑等多種藝術(shù)種類有機(jī)合成的綜合藝術(shù)。兒童戲劇必須符合兒童的身心特點(diǎn)。劇情曲折而容易理解,內(nèi)...[繼續(xù)閱讀]

    兒童美術(shù)是指運(yùn)用造型手段反映適合于兒童欣賞的生活美丑屬性,表現(xiàn)作者審美意識(shí)的藝術(shù)形式。主要包括繪畫和雕塑。它可以取材于兒童文學(xué),也可以直接取材于客觀現(xiàn)實(shí)。兒童美術(shù)通過直觀性的形象,把自然事物和人類社會(huì)生活展...[繼續(xù)閱讀]

    兒童音樂是指通過有組織的、適合兒童審美意識(shí)的音響運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造音樂形象,表現(xiàn)兒童的感情和思想,反映兒童周圍的客觀世界的藝術(shù)形式。兒童音樂是聲音的藝術(shù),它以兒童能欣賞的旋律等音樂語言組成的運(yùn)動(dòng)形式,表現(xiàn)作者的審美感情...[繼續(xù)閱讀]

    宗教是相信并崇拜超自然的神靈的社會(huì)意識(shí)形態(tài),是自然力量和社會(huì)力量在人們意識(shí)中的一種虛幻的、歪曲的反映。宗教觀念的最初產(chǎn)生,反映了在生產(chǎn)力水平極低的情況下,原始人對(duì)自然現(xiàn)象的神秘感。在階級(jí)社會(huì)中,勞動(dòng)者被剝削、...[繼續(xù)閱讀]

    兒童報(bào)紙是以刊載兒童應(yīng)當(dāng)了解的新聞、評(píng)論和符合兒童精神需求的兒童文學(xué)作品為主的散頁(yè)的定期出版物,包括日?qǐng)?bào)、周報(bào)、半月報(bào)等。是對(duì)兒童進(jìn)行宣傳、教育的重要傳媒工具。兒童報(bào)紙是在確立兒童地位,爭(zhēng)取兒童報(bào)刊的斗爭(zhēng)中...[繼續(xù)閱讀]

    兒童教科書是指國(guó)家按照中小學(xué)教學(xué)大綱的規(guī)定和課堂教學(xué)的實(shí)際需要而編選的供各年級(jí)兒童上學(xué)應(yīng)用的課本。選入語文課本的課文中,有一部分是兒童文學(xué)佳作。年級(jí)越低,選入兒童文學(xué)作品越多。其它如常識(shí)、德育課本也有一部分...[繼續(xù)閱讀]

    是關(guān)于研究?jī)和膶W(xué)的根本方法的學(xué)說。方法論取決于世界觀,兩者是統(tǒng)一的。人們對(duì)世界的基本觀點(diǎn)和總的看法就是世界觀。人們拿這種觀點(diǎn)作指導(dǎo),去認(rèn)識(shí)、探討、概括兒童文學(xué)的創(chuàng)作實(shí)踐,研究它的本質(zhì)和規(guī)律。在此過程中所采...[繼續(xù)閱讀]