是兒童文學(xué)的社會(huì)本質(zhì)屬性。兒童文學(xué)作為整個(gè)文學(xué)的一部分,與政治、法律、哲學(xué)、道德、宗教、藝術(shù)等其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)一樣,都是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑。兒童文學(xué)的內(nèi)容和形式,它的發(fā)生和發(fā)展,都離不開經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),并受一...[繼續(xù)閱讀]

    一定階級(jí)的立場觀點(diǎn)、思想感情、社會(huì)理想、審美趣味等階級(jí)意識(shí)在兒童文學(xué)作品中的表現(xiàn)。兒童文學(xué)的階級(jí)性與一般文學(xué)的階級(jí)性是一致的,是一個(gè)歷史的范疇,是階級(jí)社會(huì)特有的現(xiàn)象。在階級(jí)社會(huì)中,兒童文學(xué)要反映充滿著階級(jí)矛...[繼續(xù)閱讀]

    指兒童文學(xué)作品通過藝術(shù)形象反映社會(huì)生活所以達(dá)到的真實(shí)與深刻的程度。兒童文學(xué)作品中所描寫的生活的場景、人物事件,必須使兒童感到真實(shí)、可信,才能使他們?cè)陂喿x時(shí)產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。他們與作品中的形象直接接觸...[繼續(xù)閱讀]

    指兒童文學(xué)作品中表現(xiàn)出來的政治傾向和思想傾向。是兒童文學(xué)作家的階級(jí)立場、政治觀點(diǎn)、思想感情等主觀因素在作品中的體現(xiàn)。兒童文學(xué)作家在為兒童創(chuàng)作時(shí),無論選擇題材、提煉主題、塑造形象,都要表現(xiàn)出他對(duì)于培養(yǎng)下一代有...[繼續(xù)閱讀]

    指兒童文學(xué)作品中的藝術(shù)形象所顯示出來的全部思想意義和所達(dá)到的思想水平。雖然一切兒童文學(xué)作品都表現(xiàn)一定的思想內(nèi)容,通常所講的思想性僅指進(jìn)步的思想性;對(duì)于思想錯(cuò)誤或反動(dòng)的作品,一般不用這個(gè)概念。兒童文學(xué)的思想性...[繼續(xù)閱讀]

    指兒童文學(xué)作品藝術(shù)水平的高低。具體地說,是指兒童文學(xué)作品在形象地反映生活和體現(xiàn)特定的思想內(nèi)容時(shí),在適應(yīng)兒童審美心理的藝術(shù)處理、藝術(shù)表現(xiàn)方面所達(dá)到的完美程度。兒童文學(xué)的藝術(shù)性具體表現(xiàn)為,在藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)結(jié)構(gòu)、...[繼續(xù)閱讀]

    指兒童文學(xué)作品中所體現(xiàn)的一定歷史時(shí)期中代表歷史發(fā)展方向、推動(dòng)歷史前進(jìn)的進(jìn)步思想和精神。少年兒童是未來時(shí)代的創(chuàng)造者。因此,兒童文學(xué)中所體現(xiàn)的時(shí)代精神,也就是一定歷史時(shí)期中培育新一代應(yīng)具有的、反映了歷史發(fā)展趨勢(shì)...[繼續(xù)閱讀]

    是兒童文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)生活的特殊方式。即兒童文學(xué)作家根據(jù)兒童心理特征對(duì)現(xiàn)實(shí)生活作藝術(shù)提煉和創(chuàng)造,以生動(dòng)活潑、具體可感的形式再現(xiàn)于作品中的具有審美價(jià)值的生活圖景。社會(huì)生活和自然界都是兒童文學(xué)的描寫對(duì)象,兒童文學(xué)作...[繼續(xù)閱讀]

    指兒童文學(xué)形象所達(dá)到的具體可感性、鮮明生動(dòng)性的程度。是兒童文學(xué)形象的特征之一。是對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作中形象塑造外觀表現(xiàn)的一種特殊的藝術(shù)要求。它要求兒童文學(xué)形象具有客觀現(xiàn)實(shí)中不同事物的、個(gè)別的實(shí)際存在著的那種具...[繼續(xù)閱讀]

    使兒童文學(xué)中所描繪的形象具有具體可感性、鮮明生動(dòng)性的過程和方法。兒童文學(xué)作家出于為兒童創(chuàng)作的需要,采取適合兒童的藝術(shù)表現(xiàn)手段,對(duì)生活素材作藝術(shù)的提煉、加工,創(chuàng)造出為兒童喜愛的生動(dòng)形象。這個(gè)根據(jù)兒童心理藝術(shù)地...[繼續(xù)閱讀]