中國一所培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專門人才的高等學(xué)校。設(shè)在北京。前身是1912年創(chuàng)建的北京醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。創(chuàng)辦初期，只設(shè)醫(yī)學(xué)專業(yè)。1914年2月成立了人體解剖室。1915年5月設(shè)立"診察所",開始有了門診。同年8月附設(shè)"產(chǎn)婆養(yǎng)成所",1916年設(shè)立了女病房...[繼續(xù)閱讀]

    中國一所以對外國留學(xué)生進(jìn)行漢語教學(xué)為主的文科高等學(xué)校。設(shè)于北京。前身是1962年由北京大學(xué)的外國留學(xué)生中國語文專修班（原是1950年成立的清華大學(xué)東歐交換生中國語文專修班）和北京外國語學(xué)院的非洲留學(xué)生辦公室、留蘇預(yù)...[繼續(xù)閱讀]

    英國國教會的牧師A.貝爾和公誼會的教師J.蘭開斯特所創(chuàng)行的一種教學(xué)組織形式。亦稱"導(dǎo)生制"(monito-rialsystem)?！　?791年（或1792年），貝爾在印度馬德拉斯的兵士孤兒學(xué)校中，計(jì)劃用沙盤來教學(xué)生練習(xí)書寫，一些教師拒絕幫助。于...[繼續(xù)閱讀]

    教師在上課前的教學(xué)準(zhǔn)備。備課是上課的前提?！　〗處焸湔n，一般包括下列工作：鉆研教材，了解學(xué)生，組織教材和選擇教學(xué)方法。此外，還要準(zhǔn)備有關(guān)的教具和設(shè)計(jì)板書等等。①鉆研教材。包括鉆研教學(xué)大綱和教科書，閱讀有...[繼續(xù)閱讀]

    見教育科學(xué)研究方法。...[繼續(xù)閱讀]

    教育科學(xué)領(lǐng)域中的一個新的分支學(xué)科。對什么是比較教育，說法不一，大多數(shù)比較教育學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)從各國實(shí)際出發(fā)，研究世界教育發(fā)展中的重大國際性教育問題，而不是從抽象定義出發(fā)，構(gòu)思現(xiàn)實(shí)意義不大的形式上的理論體系。...[繼續(xù)閱讀]

    　　法國心理學(xué)家。智力測驗(yàn)的主要創(chuàng)始人。比內(nèi)1889年會同生理學(xué)家H.布尼斯在巴黎大學(xué)創(chuàng)建法國第一所心理實(shí)驗(yàn)室。1894年任巴黎大學(xué)教授兼心理實(shí)驗(yàn)室主任。1895年創(chuàng)辦法國《心理學(xué)年報(bào)》。1900年法國兒童心理研究自由學(xué)會成立...[繼續(xù)閱讀]

    高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校中學(xué)習(xí)某一專業(yè)的學(xué)生必須修習(xí)的課程。必修課保證了培養(yǎng)專門人才的基本規(guī)格。在中等專業(yè)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，除少數(shù)課程外，一般都是必修課。...[繼續(xù)閱讀]

    高等學(xué)校本科應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)。畢業(yè)論文是高等學(xué)校教學(xué)過程的一個環(huán)節(jié)，也是學(xué)業(yè)成績考核和評定的一種重要方式。畢業(yè)論文的目的在于總結(jié)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合地創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的全部...[繼續(xù)閱讀]

    高等學(xué)校技術(shù)科學(xué)專業(yè)及其他需培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力的專業(yè)或?qū)W科應(yīng)屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)。要求學(xué)生針對某一課題，綜合運(yùn)用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù)，作出解決實(shí)際問題的設(shè)計(jì)。　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)...[繼續(xù)閱讀]